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快速閱讀訓練入門-變速閱讀法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 速讀訓練教程 來源: 逍遙右腦記憶

變速閱讀法
(一)什么是變速閱讀法
  嚴格說來,變速閱讀已不屬于速讀范疇,因為這種閱讀法中既有速讀也有精讀。但是,任何一種訓練,進行到一定程度后,都必須解決變速閱讀問題,而且又是在速讀訓練過程中統一解決的,所以從某種意義上講,它也是一種速讀訓練的方法。
  變速閱讀法,是指在進行快速閱讀時,對某些重點、難點部分適當放慢速度的一種靈活的閱讀方法。當快速閱讀有了一定效果之后,就會出現這樣的問題:對需要深入掌握的問題該怎么辦?如何處理速讀與精讀的關系?這些問題不解決,就不能鞏固快速閱讀訓練的成果,甚至使訓練成果一筆勾銷。變速閱讀法正是為解決這些矛盾而產生的一種閱讀方法。
  變速閱讀的理想效果是,在閱讀過程中當快則快,當慢則慢;當粗則粗,當精則精;一遍下來,就能較好地掌握文章的主要內容。但要達到這樣一種境界,不會一蹴而就,必須經過一定時間的訓練才行。
(二)變速閱讀訓練的方法和步驟
(1)速讀
第一遍是速讀,即按快速閱讀的要求去讀,盡快掌握文章的基本內容、重要事實、特點、文章的主旨等等。對個別難點,暫且放過,留待精讀中解決。
(2)提問
在速讀全文的基礎上,以提問的方式列出文章的要點(主要內容或基本觀點)、難點和疑點。對屬于“要點”方面的內容,提問時不必求全,只需選出十分重要的問題即可。提問時應自問自寫,語句要簡短,針對性要強。例如,我們閱讀一篇關于電學方面的文章。第一個小標題假定為“直流電”。那么,就可以提出“什么是直流電?”這樣的問題。還可以聯系下一個小標題(如“交流電”),提出“交流電與直流電各自的特點是什么?”一類的問題。如果原文沒有標題,則應在歸納文意后再提問。以上是就“要點”方面的提問而作的示例。至于難點和疑點的提問,只需針對問題直接發問就可以了。提問是精讀階段的必要前提準備,必須認真對待。問題選得準,問得巧,就能激起強烈的求知欲,使閱讀變成一個有準備的、主動的過程,這對理解和記憶都有裨益。
(3)精讀
根據第二個步驟中提出的問題,精讀有關段落、章節。這是一個重要的階段,閱讀速度應適當放慢,要做到“眼到、心到”。
(4)敘述(或討論)
精讀以后,放下文章,回答自己在“提問”階段提出的問題,以驗證自己的精讀效果。敘述的方法有以下幾種:
①看一遍自己的問題,想出答案;
②看一遍自己的問題,在紙上寫出答案或答案提綱;
③還可以一個人提問,另一個人回答;
④小組或全班討論。這幾種方法可以單獨使用,也可以綜合運用。需要注意的是,在回答問題時,應按照自己的想法,用自己的語言來表達,盡量不要重復作者的原話。這樣做的好處是,如果你沒有真正理解文章的內容,那么,你就無法做出準確的表述。此外,這也有利于抽象概括能力的提高。
  如果有條件,應盡量采取共同討論的方式來進行訓練。這樣做不僅可以取長補短,而且還能產生某種程度的交際興奮感。這種興奮感,對深入理解問題十分有利。
(三)變速閱讀訓練示例
1.速讀下面這篇文章并回答問題
黑海風暴和天氣預報的產生
——必然性和偶然性
  1854年11月14日,黑海上空突然出現的一場風暴,使停泊在巴拉克拉瓦港口的英法艦隊受到嚴重損失。巴黎天文臺臺長勒維烈受命對這次風暴進行調查。他搜集了歐洲各地氣象情報,發現在一天以前,這個風暴曾出現在地中海上空。因此,他認為只要建立一定數量的氣象臺站,利用有線電報迅速傳遞情報,風暴是可以預報的。他的意見得到法國政府的支持,不久,第一張用電報傳遞情報的氣象圖在法國誕生,天氣預報的工作就這樣開始了。黑海風暴襲擊英法艦隊,對于天氣預報的產生來說,是個偶然事件。它導致了天氣預報的產生。這說明偶然性在事物的發展中是有重要作用的。但是,天氣預報的產生僅僅是由于偶然的原因嗎?這里有沒有客觀的必然性?如果沒有這次偶然事件,天氣預報會不會產生呢?這就涉及到唯物辯證法的另一對范疇——必然性和偶然性的關系。
必然性和偶然性的區別
那么,什么是必然性,什么是偶然性?讓我們先從兩個淺顯的例子說起吧。
  大家知道,人總是要死的,這是一種必然性。不管是什么人,盡管可以創造各種條件延年益壽,卻不可能不老不死。封建君主秦始皇夢想長生不死,派人到處尋找靈丹妙藥,但是,他還是只活了四十九歲就死掉了。生命的根本矛盾是新陳代謝,這個根本矛盾規定了人的出生、發育、成熟、衰老、死亡的自然過程。但人死的具體情形又是各不相同的。有的年逾古稀而壽終正寢,有的未及成年而遽然夭折;有的死亡于疾病,有的犧牲在戰場;有的喪生車禍,有的葬身海底。所有這些,對于人的死來說,都不是必然地、不可避免地通過這種情況發生的,而是由許多偶然的因素促成的。秦始皇恰恰死于公元前二一○年,而不是早一年或晚一年;是死于出巡途中,而不是死于宮廷之內,這就是一種偶然性。假如那個時候他不去出巡,而是留在宮殿里,那么,他的死就可能是另外一種情形。
  馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中說:“資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的。”這是歷史的必然性。這種必然性是由資本主義社會的根本矛盾——生產資料的私人占有制同生產社會化的矛盾所決定的。雖然資產階級在一定時間、一定范圍內可以對生產關系作一定的調整,使生產關系同生產力的矛盾出現某種短時間的、局部的、不穩定的緩和,從而造成生產力一定程度的發展,但是,只要資本主義社會的根本矛盾沒有解決,它那種人剝削人、人壓迫人的本質就不會改變,因而,無產階級的社會主義革命就是必然的、不可避免的。至于某個國家的社會主義革命在哪年哪月發生,是通過一個怎樣的事件爆發的,是由哪些人發起和領導的等等,對于這場革命來說則是偶然的。這種偶然性,能加速或延緩革命的進程,但不能改變社會主義代替資本主義這個人類歷史發展的總趨勢。
  通過上面兩個事例,我們可以看到,必然性就是事物發展過程中不可避免的、一定出現的趨勢;偶然性是事物發展過程中可能出現、也可能不出現,可能這樣出現、也可能那樣出現的現象。兩者產生的原因不同:前者是由事物內在的本質原因即根本矛盾決定的,后者??兩者在事物發展中所起的作用也是不同的:前者在事物發展中處于支配地位,決定事物發展的前途和方向;后者只能加速或延緩事物發展的進程,只能對事物的發展發生這樣或那樣的影響。
偶然性是必然性的表現形式
必然性和偶然性是不同的,但又不是互不相干的,它們之間的關系也是對立的統一。必然性通過偶然性來表現,偶然性背后存在著必然性。黑海風暴對于天氣預報的產生來說,確實是一種偶然因素。假如法國艦隊不是那個時候停泊在那個港口,那次事件便不會發生。誰也不能說這次破壞一定要發生,是根本不可避免的?墒,天氣預報的產生僅僅是由于偶然的原因嗎?不是的。在這種偶然性的背后存在著必然性。這一點,只要分析一下當時的歷史條件就清楚了。首先,當時的氣象科學有了相當的發展。溫度表、氣壓表等重要氣象儀器早已出現,太陽輻射、溫度、氣壓和地球自轉對氣流、天氣的影響,也已被人們所認識。其次,有線電報的普遍使用,為氣象情報的迅速傳遞從客觀上提供了可能的條件。特別是資本主義經濟的發展,迫切要求預報氣象的變化。這些情況表明,天氣預報的產生是十九世紀中葉科學技術和經濟發展的必然結果。如果沒有這些條件,即使發生一千次風暴襲擊事件,天氣預報也是不可能產生的。但是,具備了這些條件,即使不發生這次風暴襲擊事件,別的事件也一定促使它產生。
恩格斯說:“所謂偶然的東西,是一種有必然性隱藏在里面的形式。”
必然性和偶然性,是不可分割地聯系在一起的。在事物發展的過程中,沒有純粹的必然性,也沒有純粹的偶然性,它們總是結合在一起發生作用的。每一事物的發展不僅由其內部矛盾所決定,而且受到各種外部矛盾的影響。必然性決定發展的趨勢,而偶然性則使這種趨勢發生各種各樣的搖擺和偏離。這樣,事物的發展既是合乎規律的,同時又是豐富多采的。必然性通過偶然性表現出來,凡是偶然性在起作用的地方,在它的背后,我們都可以找到某種必然性。
  巴西足球隊的貝利,是世界第一個獲得千球記錄的足球運動員,號稱球王。他練就一身絕招:既有魚躍頂球的高超技術,又有凌空射門的過硬本領;帶球能連續過人,射門善踢曲線球。他踢出的球飄忽不定,使守門員難以捉摸。他的千球記錄的產生有著必然性,而這種必然性又是通過大量的偶然性表現出來的:他在這場球中攻入一球,在另一場球賽中射入兩球;在這場球賽中以近攻入網,在另一場球賽中以遠射破門。沒有必然性,這些大量的偶然性事件不會發生;沒有偶然性,產生千球記錄的必然性就無從表現?梢,必然性支配著偶然性,偶然性又表現著必然性?茖W上的某一發現恰好是由張三來完成,而不是由李四來完成,對于這項發現本身來說,是一種偶然性。但是這種偶然性不過是必然性的表現?茖W史上許多重要發現,往往同時為幾個人所獨立完成,就充分證明了這種必然性的存在。比如,牛頓和萊布尼茲同為微積分學的創始人,達爾文和華萊士分別得出了進化論中的自然選擇的結論。偶然性表現了必然性,而必然性總要通過偶然性為自己開辟道路。
  必然性和偶然性不僅互相依存,而且在一定條件下互相轉化。在一定場合是必然的,在另一場合可能是偶然的;某個偉大人物恰好出現在某一時期某一國家,對于歷史發展來說,這是偶然的;而他所以成為一個偉大人物,對于他自身來說,又有其必然性,例如,他勤奮好學、英勇頑強密切聯系群眾,等等。由于事物發展過程的推移,偶然性的東西轉化為必然性的東西,或必然性的東西轉化為偶然性的東西,都是屢見不鮮的。在原始社會,生產力水平極低下,自然經濟是必然的,產品交換是偶然的;隨著生產力和分工的發展,商品經濟又成為必然的,而自然經濟又成為偶然的了。“毛孩”身上長滿了毛,科學上叫“返祖”現象。這種現象,在人類的祖先——古代類人猿那里是必然的,但就今天的人類來說又是偶然的現象了。必然性和偶然性不僅是對立的,又是統一的,它們在一定條件下互相依存,又在一定條件下互相轉化。
總之,客觀必然性是不可抗拒的。在歷史發展中,新生的東西總要戰勝腐朽的東西,革命的東西總要戰勝反動的東西,先進的東西總要戰勝落后的東西。同時,由于偶然性的存在,這種發展過程又總是曲折、迂回的。只要我們堅持按必然性辦事,并正確估計和利用偶然性,我們就會少走彎路,少犯錯誤,我們的事業就可以較為順利地向前發展。
——節選自韓樹英主編的《通俗哲學》
閱讀以后,按速讀要求回答以下十個問題:
(1)文章題目是;
(2)文章的作者是;
(3)文章的出處是;
(4)簡要說出文章的基本內容;
(5)什么是必然性?舉例說明;
(6)什么是偶然性?舉例說明;
(7)必然性和偶然性在事物發展中所起的作用有什么不同?
(8)必然性和偶然性二者之間是什么關系?
(9)辨別下面兩句話是否正確:
A:在事物的發展中,沒有純粹的偶然性。凡是偶然性在起作用的地方,在它的背后,我們都可以找到某種必然性。
B:在事物的發展中,有些偶然性的背后存在著必然性,也有些偶然性的背后并不存在必然性,是純粹的偶然性。
(10)懂得必然性和偶然性之間的關系,對我們有什么實際意義?
2.按變速閱讀的要求提問(關于“要點”的提問從略)以下是從同學們提出的問題中抽出來的有代表性的部分。
 、“所謂偶然的東西,是一種有必然性隱藏在里面的形式。”恩格斯的這句話應當怎樣理解?
 、谝粋人騎車不小心,撞倒了別人,這是偶然的。在這種偶然性的背后是否也隱藏著必然性呢?
 、“偶然性背后存在著必然性”的含義,是否可以理解為一切偶然性都是必然性?也就是說沒有任何偶然的東西存在?
 、苡行┡既恍缘谋澈箅[藏著必然性,例如《項鏈》中路瓦栽夫人的悲劇的產生,從表面上看是因為她丟了一掛項鏈,這是偶然性;從根本上看,則是由于其追求豪華富貴的虛榮心,這是悲劇產生的必然性。但是有些偶然事件,其背后并不一定存在著必然性。如有些人7月28日到唐山出差,碰巧遇到大地震,遇難而死;有些人在大地震前離開唐山而幸免一死。這其中又有什么必然性呢?
 、菰鯓永斫“機遇”問題?兩個人條件差不多,但一個當了領導或在科技上有了成就,而另外一個則默默無聞,這不說明一個人的成功要靠偶然性嗎?
3.帶著以上問題(或與此相類似的問題)精讀文章的有關內容
4.按變速閱讀的要求“敘述”(討論)
第三、四個問題的提出,說明有些同學對“機械決定論(③)和“非決定論”(④)這兩種形而上學觀點還認識不清。通過討論,澄清了錯誤觀點,并能舉一反三,用實例說明。
第5題,實質上是如何“通過偶然,認識和實現必然”的問題。經過熱烈討論,大家認識明確了。有的同學說:“善于抓住機遇(偶然性)和碰運氣完全是兩碼事,有的人存在一種僥幸取勝的心理,平時不是扎扎實實地學習研究,而是指望碰到一個偶然的發現一舉成名。這是一種不切實際的幻想。是沒有正確認識必然性和偶然性的關系所致。”法國細菌學家巴斯德曾說過:“在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦。”所謂有準備的頭腦,就是有充分的知識積累,有追求真理的渴望,有刻苦鉆研的精神和科學的思想方法。沒有這些,即使千百次地遇到某種機遇,也是枉然。
5.由老師作總結(略)
  變速閱讀的訓練方法有多種,我們所介紹的只是其中一種方式。同學們可以在實踐的基礎上,不斷總結,創造出更適合自己的方法,使變速閱讀訓練取得更好的效果。


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